为深入贯彻落实习近平总书记关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示精神，全面落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》、教育部等十七部门《家校社协同育人“教联体”工作方案》及《中小学科学教育工作指南》相关要求，现启动本次案例征集工作。具体事项通知如下：

【征集目的】

为总结推广本市学生(青少年)科创教育优秀实践成果，助力“教育、科技、人才”一体化融合发展，构建“学校-家庭-社会”协同育人机制和体系，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。面向全市挖掘、总结和征集科创教育优秀实践成果，形成可复制、可推广的科创教育“上海经验”，为进一步推进本市青少年科创教育发展提供示范、引领和借鉴。

【征集主题】

“双减赋能·科创育人”——“教育、科技、人才”一体化发展与创新

【征集组织机构】

主办单位：上海市科创教育指导委员会(以下简称“市科创委”)

上海市教育学会

上海市民办教育协会

长三角教育发展研究院

上海市科技艺术教育中心

支持单位：上海工商界爱国建设特种基金会

上海市儿童基金会

【征集内容】

围绕以下主题(包括但不限于)：

1、科学家精神引领类：围绕科学家精神弘扬活动，激发学生科学兴趣、好奇心、想象力与探究欲的创新性实践案例。

2、前沿科技资源转化类：依托社会科创教育资源开发、整合和应用而开展的特色实践活动，如科创教育基地等创新性实践案例。

3、科创教育管理与特色类：全国科学教育实验区、全国科学教育实验学校、上海市科技教育示范学校和上海市人工智能教育示范学校等特色化、示范性实践案例。

4、科创课程开发与实践类：聚焦现代生活、社会和前沿科技等实际问题的中小学课后服务课程、在线公益课程和校外行走课程等开发，以及跨学科主题学习和项目化学习的创新性实践案例。

5、科技实践活动与赛事类：以科学探究、工程实践、科创研学、科技工坊、科技社团、科技比赛和科创夏/冬令营等为主要方式，促进中小学生科创素养提升的创新性实践案例。

6、科创教育评价探索与实践类：在市、区和学校多个层面探索与实践中小学生科创教育评价指标、评价模式和运作机制，以及借助先进技术，开发基于区块链技术的学生科创成长档案，AI 驱动的数字化评价工具应用等创新性实践案例。

7、科创师资队伍建设类：教师科创教育能力提升、科创教育名师工作室建设和科创教育项目师资队伍等建设的特色化实践案例。

8、家校社协同育人实践类：科创基地与学校合作模式、家校社联动育人机制和大中小学校一体化培养等典型性实践案例。

【申报对象】

本市中小学(包括校外教育单位)、科创教育基地、高校科研院、科技企业、科技场馆、科技协会和校外培训机构，及相关教育工作者等。

【案例要求】

要求入选案例体现“创新性、实效性、示范性和真实性”，具体如下：

1、创新性：在“双减”科学教育“加法”，“教育、科技、人才”融合发展，“学校-家庭-社会”协同育人等方面，形式新颖，内容具有独创性。

2、实效性：目标明确、实施路径清晰，育人成效可量化。

3、示范性：具备推广价值，可为其他地区、单位提供学习和参考。

4、真实性：案例需为2021年以来的实践成果，材料详实，图文并茂。

【征集时间】

2025年5月1日—10月31日

【提交方式】

发送至市科创委邮箱：yx@ssiegc.com.cn，邮件标题注明“单位名称+案例名称”。

【其他】

联系人：吴老师18121032233

刘老师19941934141

联系邮箱：yx@ssiegc.com.cn

相关信息：请关注微信公众号“上海科创委”

上海市科创教育指导委员会

2025年5月1日

(来源：上海科创委)